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K-12课堂技术发展趋势如何? 4号可能会让你惊讶

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K-12课堂技术发展趋势如何? 4号可能会让你惊讶

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2015年10月20日   0 类别: K-12教育, 战略

数字学习是 continuing to make 使用不同技术模型的K-12教室取得了进展 由学区负责人公开采用。 趋势列表涵盖了广泛的新策略,从混合学习,翻转教室和游戏化到远程学习,以及 digital textbooks.

但是,最新的 “ NMC地平线报告:2015 K–12版” 向我们展示了K-12教室技术未来的一些新变化。该列表显示了一些惊喜,不仅增加了许多新功能,还透露了一些新功能。 流行趋势完全消失。 

这些变化是否意味着K-12技术领域的未来与我们今天看到的完全不同?看看这些 5个令人惊讶的变化 自己决定。 

1. 3D打印走在前线 

3D打印是已经开始产生巨大影响的最大预测。预计它将在未来的K-12学校中成为重要的课堂技术工具,这可能主要是由于3D打印机的预期增长(从2013-2018年超过500%)。

您能想象能够打印出一个对象来代替图形展示学生吗?想想你的旧解剖 老师打印出人心的副本来解释房间,心室和动脉,真是令人印象深刻!

K-12学校的3D打印,课堂技术,

“能够使用3D CAD软件起草某些东西然后进行实际输出,这是对这些程序的巨大补充,” Gartner研究副总裁Pete Basiliere。 “学校的3D打印机可帮助学生进行创造性思维。这是一种全新的媒介,具有新的可能性。”

2.创客空间进入游戏

创客空间是社区中心,已经使用教室技术工具进行了改造。也被称为数字制造实验室或创新实验室,这种新趋势根本没有进入Horizo​​n的2014年榜单,但在2015年跃升为“一到两年”类别。

标记空间的预计增长将主要是由于3D打印机在学校中的普及受到阻碍,学校将需要专门的工作区来上课进行动手技术实验。

3.游戏化不在名单上 

游戏化最近的流行度下降了,并且可能不会很快成为主流。这主要是由于这些概念很难集成,并且缺少帮助简化该概念的工具。

但是,可能 替代游戏化学习将是 数字徽章,它已跻身今年的榜单,并有望在四到五年内达到主流采用率。

这些是“徽章”的数字图像,教师可以在完成某些任务后将其授予学生。这些数字徽章可以被收集,甚至可以在社交媒体上共享。超越童子军思考,并将其视为主题,活动或研讨会的成就。这些数字徽章将跟踪学生到大学的申请,显示他们的进步历史。

此类程序可帮助演示教室中的无线电源技术,以及如何通过Wi-Fi帮助每个学生创造更具交互性和个性化的体验。

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4.物联网并没有成功 

最大的惊喜可能是消除了 物联网 在今年的清单中。 但是,它可能尚未完全消失,但是 而是被可穿戴技术所吸收,在过去两年中,这一趋势一直保持不变。 

根据2014年的报告,“通过研究努力,仍在很大程度上探索物联网的潜力。” 

5.云计算被取消清单

云计算在去年的“近期”列表中,但已下降 今年。这可能表明云已经达到主流地位,并且不再被视为未来的趋势技术。 

的成长 Chromebook由Google的基于云的Google Apps for Education套件提供支持,这只是云计算如何成为教育中一项至关重要的技术的一个例子。该报告还提到了Qino等基于云的平台,这些平台现在正在帮助K-12学生跟踪他们的作业。 

以下是NMC对未来K-12技术的2015年预测的完整列表:

近期-一年或更短(2015-2016) 

  • 自带设备
  • 创客空间

中期–两到三年(2017–2018) 

  • 3D打印/快速原型制作
  • 自适应学习技术

远期-四到五年(2019–2020年)

  • 徽章/小额信贷
  • 可穿戴技术 

NMC报告长达58页,是通过收集56位专家的观点和意见而编写的,这些专家来自IT领导者,教育工作者和新闻工作者等众多专业领域,仅举几例。

该报告的主要目的是帮助K-12领导人和决策者了解他们在学校中寻求新技术时应考虑的事项。

当我们遵循这些趋势并看到其他趋势成为主流标准时,我们也开始意识到教育市场在多大程度上继续越来越依赖教室中的无线技术 在K-12环境中优化学习。

To 详细了解您的无线网络支持新技术部署所需的内容, 只需在这里与我们联系,我们很乐意为您提供帮助。

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