目前，一般的K-12学校要支持多少台联网设备？ 50、100、500、1000等等？这完全取决于您学校的规模和您已制定的技术计划的类型， 其中可能包含以下一项或多项：
- 1：1程序
- 带上自己的设备（BYOD）
- 每个教室指定的设备（即共用平板电脑）
- 访客网络
- 物联网设备
每个不同的计划都会影响可能需要访问您学校无线网络的设备总数，具体取决于您的 RF design 将决定体验的质量。
根据一个 皮尔森最近的研究, “ 62％的小学，初中和高中学生希望更多地使用移动设备 经常在课堂上”。
事实是，今天的学生是数字原住民，这就是为什么上面的统计数据和许多其他数据不足为奇的原因。技术是他们习惯的东西，它是当今几乎每个行业推动许多创新的原因。
挑战在于了解如何创建正确的WLAN设计，该设计将能够随着技术的发展而适应和发展。
为了支持可靠，安全和易于管理的数字学习体验，您需要考虑以下四个RF设计元素。
从这里开始：预测性现场调查
Wi-Fi工程流程很复杂 至少可以说一句话。成功导航需要大量的经验和知识。这样说来，如果您要实现任何新设备，则首先要开始 （平板电脑，Chromebook等）或任何新技术计划（例如BYOD或1：1程序）都具有 预测性现场调查.
这种Wi-Fi评估将为工程过程中的其他每个步骤奠定基础。使用通常昂贵的软件，网络工程师（不在现场）将使用各种数据点（蓝图，建筑材料，用户数量，设备数量，设备类型，应用程序）来创建支持您的环境所需的预测性布局。
我们整理了一个白板视频，详细介绍了 预测会带来什么 RF 设计.
并非所有的预测性现场调查都是平等的
上面我们提到，通常使用 昂贵的第三方软件平台 由经验丰富的工程师。 但是，情况并非总是如此，否则，结果可能会很糟糕。
在许多情况下，结果是RF设计过度或设计不足。两者都不好，过度设计意味着您安装了太多的接入点和/或类型错误，而过度设计意味着您没有足够的接入点。
无论哪种情况，您的最终用户都会有糟糕的体验，无法登录，设备掉线或性能不佳。
具有可见性和控制力
使用移动设备并允许BYOD之类的东西存在一些固有的安全风险。保护您看不见和不拥有的东西很困难，但是可以做到的。
基于角色的访问控制是您学校的wifi网络可以自动识别，分配和执行预定的安全规则或策略的一种方式。
RBAC（我们在SecurEdge上称其为“ 使您能够正确解决用户，设备和应用程序访问网络的人员，身份，地点，时间和方式，然后根据该信息创建并实施策略，以轻松管理对网络的访问。
同样，我们制作了一个简短的视频，介绍什么是RBAC（基于角色的访问控制）以及它为什么会使您的学校受益。 您可以在这里观看。
计划两次，一次部署
当技术以应有的方式实际工作时，在教室中使用技术可能会非常有价值。在部署任何新设备或允许BYOD之类的内容之前，您需要问问自己，我的网络是否准备好支持它？
在 SecurEdge网络，我们的使命是帮助您创建价格合理，功能强大，安全且易于支持的无线网络平台。如果您对K-12学校的射频设计有任何疑问，或者想讨论一个即将进行的项目， 请今天在这里与我们联系.
