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电子书的未来:为教育中的交互式学习做准备

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电子书的未来:为教育中的交互式学习做准备

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2014年7月22日 2 类别: K-12教育, 战略, 设计

电子书肯定在较短的时间内取得了长足的进步,甚至有人认为电子书不过是一种趋势。实际上,在Kindle和iPad的帮助下,以及通过移动设备和无线技术连接的不断缩小的世界,电子书得以幸存,并准备变得比我们想象的更好。教育中的互动内容,教室中的电子书,学校无线网络设计,WiFi服务提供商,

但是,在教育方面,进行更改并采用电子书作为学习环境的有效补充是一个缓慢的过程。实际上,根据2013年ECAR的研究,尽管约50%的学生表示希望老师多使用一本电子书,并且对他们的学业成功很重要,但仍有6%的学生没有使用过一本电子书。

电子书过去只不过是您可以在电子阅读器和笔记本电脑上查看的简单pdf。然后是Kindle,更重要的是平板电脑,例如iPad。尽管许多电子书仍是PDF,但电子书的未来将远远超出此范围。

当前的电子书可能是应对学校IT部门和教职员工的一种挑战,但是这种新一代的电子书更多地涉及与读者(学生)的互动和参与,将更加麻烦。

这是准备在课堂上进行交互式学习的3件事。

1-更新学校的无线基础设施

交互式学习要求每个房间都能够同时流式传输学习内容,无论是教室中的iPad,Chromebook,智能手机,还是全部三个。
为了确保没有任何潜在问题的可能性,确保我们的学校无线网络具有适当的基础架构以有效地支持所有新的交互式技术至关重要。

互动学习,学校无线网络设计,WiFi服务提供商,首先要看的是信号强度。当您有许多设备(其中大多数是iPad)时,它们需要牢固可靠的连接才能正常运行,尤其是处理大量同时连接所有设备的设备。

因此,请确保您整天测试信号强度和分布,完成无线站点调查是确保您准备就绪的好方法,因为如果学校无法进行交互式技术计划,那么这是没有意义的适当地支持一切。

2-确保您的网络安全

新的交互式电子书和其他移动计划为IT部门带来了新的安全挑战。这些安全挑战包括身份验证和授权,以及对所有用户和设备的详尽可见性。

NAC或网络访问控制是一个很好的起点。使用NAC,您可以做三件事,验证身份,分配角色和实施策略。这使您可以知道谁在连接,他们在连接什么类型的设备,将它们分配给您的角色是由您确定的,然后通过完全控制设备的行为来最终强制执行。

通过适当的网络访问控制,您的学校无线网络可以同时具有控制和执行功能。

3-制定移动设备策略

任何移动性策略中经常被忽略但必不可少的部分是针对学生和教师制定移动设备策略。有些人将其称为数字公民身份,但基本上是学校与移动设备用户之间的一项协议,明确定义了什么是可接受的以及什么是不可接受的。互动内容,教育中的互动学习,学校无线网络设计,

这些类型的政策或指南应经过深思熟虑,清晰明了,并考虑到学生的最大利益。让父母参与其中,并使他们脱离这项政策。设定期望是至关重要的组成部分,它可以使每个参与人员都拥有充分的知情权,同时提供主人翁感。

在IT部门及其用户(学生,教师,父母)之间建立社区对于创建和维护移动性至关重要。

交互式内容变得越来越流行,并且在未来几年内将急剧增加。

这种类型的内容将增加使用的移动技术的数量,例如iPad,Chromebook和智能手机,给IT部门和学校的无线网络带来巨大压力。确保您准备好今天支持出行。

如果您有任何疑问可以 在这里与我们联系,我们很乐意与您聊天. 要发表评论,请使用以下表格,或在Twitter上与我们联系以获取有关学校交通和安全的最新提示和新闻。

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