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课堂中的技术:终结欺诈行为

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课堂中的技术:终结欺诈行为

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2013年8月15日   0 类别: K-12教育 , 战略

课堂中技术的引入给教育教学带来了很多积极的影响。研究表明,早在2018年,数字教学就能很好地取代传统的印刷方式。电子阅读器,平板电脑和交互式白板将很快成为每个学生走进教室的普遍景象。 

iPad在教室里

那么,学生手机和平板电脑可用性的提高是否为学生在测试或学习时作弊的能力提供了更大的机会?当然,这意味着学生可以更秘密,更有效地共享和访问信息。一次,一个学生不得不从口袋里掏出一个书面的“备忘单”才能作弊。他们现在可以巧妙地在平板电脑上拉起一个“备忘单”,这似乎很容易。

好消息是,随着技术的不断发展变化,软件公司正在努力应对我们学校系统中这一日益流行的疾病。 

公司正在开发允许教师和管理员在教室中访问学生屏幕的软件。这可以大大减轻学生将其内容移至备忘单的风险。该实用软件的一些强大功能包括:

特征: 课堂技术

  • 与Apple iPad的教师助手配对
  • 监控EdApp认证的iPad / iPod / iPhone应用程序
  • 监控多达3000名学生
  • 实时计算机缩略图监控
  • 可以安排和保存缩略图以表示教室的布局
  • 查看学生的有效申请和上次访问的网站
  • 查看学生监视器的全屏视图
  • 监控学生电池状态
  • 学生可以电子方式问老师问题
  • 建立课程
  • 基于密码或基于Active Directory的安全模型

students窃也已成为教育工作者日益关注的问题,因为学生能够剪切和粘贴而不创建自己的内容,并且有多种途径购买他人的作品以自己的方式上交。 

对于这种类型的课堂作弊技术,它也处于帮助教育工作者识别学生参与作弊活动的最前沿。诸如Turnitin和Copyscape之类的在线程序是教师可以用来检查学生作业中是否存在任何形式的重复或窃的技术工具的示例。 iPad在教室里

可以很容易地看到教室中的技术是一种不断发展和发展的趋势。 每一个新趋势都会带来一系列挑战和机遇。希望新的软件开发和在线程序能够帮助教育工作者对教室中的技术使用,尤其是测试过程中的技术使用更有信心。有了适当的基础架构和完整的实施,无线技术将比以前的任何方法更加可视和安全。

如果您的学校正在考虑集成BYOD或1对1解决方案,以利用当今出色的技术作为学习工具,我们可以为您提供帮助。在SecurEdge,我们是教室移动性方面的专家。 在这里联系我们 有疑问或免费咨询。

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