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如何在几乎没有IT人员的情况下在教室中实施iPad

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如何在几乎没有IT人员的情况下在教室中实施iPad

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2013年11月4日 1 类别: K-12教育 , 战略

当学校评估如何在教室中部署移动技术平台时,有一个能够做出这一决定的首要任务: 谁来管理标准化? 许多学校几乎没有IT人员,这使他们认为,如果没有这样的资源,他们将无法解决如何推出iPad计划的问题。 也许老师愿意接受它,或者它落在校长或教务长的肩膀上。 但是,无线网络不断变化,以比有线网络更高的速率带来新的挑战。 因此,许多学校担心由于手头上缺乏精通技术的人员而永远不允许iPad进入教室。 

 教室中的iPad

好消息是,有一种方法可以让您的教室推出成功的技术计划,而该计划几乎不需要IT人员就能保持。 答案在于您选择部署的移动系统。 在计划推出时,请确保您的计划包括以下内容: 

 教室中的iPad

1)具有内置故障转移和冗余功能的无线网络,无需指定主要和次要设备。  当您选择在园区中部署WLAN时,请确保所决定的解决方案中包括冗余和内置故障转移。 确保您的接入点(AP)都参与其中,并确保您的网络具有100%的正常运行时间。 当您的冗余网络具有100%正常运行时间时,这意味着您的员工有时间去参加其他所有工作,而不必担心网络故障。  另一方面,当您的系统具有单点故障时,应确保在校园内包括大量IT员工,以防万一系统出现故障。 

2)了解真正的“无控制器”解决方案可以为您提供的好处。  真正的无控制器解决方案意味着无需涉及云,无需在服务器上安装任何软件,也无需为管理,控制和保持无线网络的运营每年支付AP许可费用。   It’s easy.  It’s simple. 它是为没有人员或资源将其全部放入无线网络的学校而创建的。 

3) 寻找提供适当云服务的解决方案提供商,使您能够确定谁在网络上,他们在哪里访问网络,他们正在使用的移动设备以及特定设备消耗了多少带宽。  确保提供者可以了解影响无线和移动性的所有因素,从而使您能够在获得服务台票之前主动规划容量,可视化客户端性能并解决应用程序问题。 

不要让少量的IT员工或有限的资源阻止您将设备放在学生手中。 从技术上讲,可以轻松完成,而无需强大的技术部门。  Do the research.  Find a way.  您的学生将感谢您。

如果您正在考虑在教室或其他移动技术中使用iPad,我们可以帮助您从正确的角度入手。我们与全国各地的大小学校合作,并很乐意为您解答任何问题。只是 在这里联系我们 与我们的一位流动专家交谈。我们的目标是成为您的资源!祝好运!

 

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