对于学校无线网络而言，可负担性是一个巨大的挑战，这些网络正试图为其学生和教职员工提供强大而可靠的带宽。大约一年前，联邦通信委员会（FCC）决定更新电子费率计划，以提供更多资金并改善申请流程。
白宫的ConnectED目标是到2018年将99％的学校连接到宽带。距离现在只有两年了！仍需要资源来在学校中创建可靠且高性能的wifi接入，以继续促进数字学习。
学校网络联盟（CoSN） 进行了第三次基础设施调查，以从K-12学校的校长和影响者那里获得有关美国各地学校无线连接的信息。这项调查揭示了学校中强大的Internet连接性和带宽面临的三个重大挑战：
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成本承受能力
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网络速度和功能，
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垄断的ISP
有些地区对于ISP提供商来说只有一种选择，既影响价格可负担性又影响 网络容量，因此在接受更差服务的同时支付更多的费用在许多地区并不罕见，这意味着3通常直接影响1和2。
总体而言，调查显示许多地区的每月互联网费用较低。
但是，对于仍在努力寻求具有成本效益的解决方案的人们来说，一种选择是联合体采购，在该联盟中，各地区将其宽带需求与该地区的其他地区组合在一起。
将这个想法想像成是在Costco批量购买商品，您会在产品和服务上获得更好的价格，因为您购买的数量更大且具有更好的购买力。
如果成本仍然很高 足够的覆盖 和/或速度仍低于标准（23％的调查受访者表示带宽极低），您应该考虑其他选择，以最大程度地利用容量或当前的学校wifi网络。
一种可能有助于解决您的wifi性能问题的解决方案是 优先排队。虽然更多的带宽总是有帮助的，但通过优先级排队可以让您同时通过将特定用户和应用程序置于其他用户和应用程序的优先级来解决某些性能问题。例如，教职员工，学生，Moodle和Facebook。
此外 学校应利用 快取。保持加载新数据和旧数据的存储数据可以直接提高性能。
编址 自带设备 随着每个学生设备数量的增加，津贴是至关重要的一步。适当的BYOD管理可为个人提供专用的带宽，因此他们在社交媒体，Netflix和流媒体服务上的五台设备不会影响其他参加在线考试的学生。
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