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在课堂上实施iPad技术的5条提示

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在课堂上实施iPad技术的5条提示

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2012年9月24日   0 类别: K-12教育, 战略

iPad和其他移动设备无处不在,并且在不断改变和影响我们生活的各个方面,包括教育。他们正在改变传统的课堂教学模式,在这种模式下,教师可以教书,而学生则可以聆听更具互动性,吸引力和协作性的学习环境。在这个充满精通技术的学生的世界里,像iPad这样在课堂上使用技术才有意义。

在教室中采用iPad技术将重新唤起学生的学习热情,但是必须采取适当的步骤才能充分利用iPad的许多教育优势。

这是5 在课堂上成功实施iPad的技巧。

1.    Describe Goals

显然,您首先需要确定学校iPad实施计划的目标。显然,每所学校都在努力为学生提供最好的教育,而要做到这一点,他们需要为学生提供最好的学习机会。 iPad在教育中当前可用的教育信息。通过实施这种新的课堂技术,组织您学校希望完成的事情的清单。这个目标清单也将帮助您吸引任何可疑的父母或老师。

 

2.     陈述iPad在教室中的角色

iPad在教室中的作用不是取代您的教室,也不是取代您的教学。 iPad必须作为一种有价值的学习工具而受到老师的欢迎。教育者需要了解,该设备将为他们的学生提供更好的共享,联系和寻找信息的机会。这将使学生对学习感到兴奋并提高他们的教学水平。使用它应该被视为一种特权,而不是一种正确的方法,因为这样可以说服学生继续学习并使用该设备作为一种工具,而不是分散他们的注意力。

 

3.     训练老师成为iPad专家

教师的全面部署应早于学生全面部署。对于教育工作者来说,了解他们使用的每种学习工具的基本功能至关重要。对于某些老师来说,这可能很吓人,但这是从粉笔到图形计算器的适应所必需的。老师必须花时间了解iPad,并学习如何利用iPad的许多功能。iPad在教室里

提高认可度并帮助教育工作者熟悉该设备的一个好方法是由专家带领培训班。让他们展示基本功能,并举例说明如何在教室中使用它。在iPad及其特性和功能上拥有丰富的教育知识的人士,将使实施过程更加顺畅。教师需要能够为学生建立适当的使用模型。

 

4.    知道什么时候把它们收起来

请记住,iPad只是一种工具,因此有时需要将其收起。师生需要了解,这只是一种学习工具,没有它们,最好教一些课程。 有些老师可能会比其他老师更多地使用它们,但是强迫老师使用它们并不是答案。让您的老师按照自己的进度进行整合。某些主题和某些课程可能需要比其他时间更多或更少的使用。 教室里的iPad管理员应跟进老师,并问他们如何将iPad的使用整合到他们的课程中,以确保iPad不会接替老师的工作,而学生也不会太在意他们。

 

5.   适当训练学生

iPad是一种使学生能够访问大量信息的方法,但是对于教育工作者来说,向他们展示如何过滤和对所发现的信息进行批判性思考非常重要。尽管当今许多人精通技术,但他们可能仍然不知道查找和过滤信息的有效途径。 iPad是一个了不起的工具,但是要想全面利用iPad的许多优点,则需要在开始部署后立即教给学生适当的使用,功能和功能。

 

iPad的实施似乎有些令人生畏,但这是朝着改善教室技术和学校整体教育水平迈出的必然一步。在SecurEgde,我们是实施教室技术的专家。我们与美国各地的学校合作。如果您有任何疑问或想免费咨询, 在这里联系我们。另请查看我们的免费iPad准备网络指南,以获取更多信息。祝好运!

 

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