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课堂中BYOD的4个基本要素

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课堂中BYOD的4个基本要素

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2013年9月16日   0 类别: K-12教育 , 战略

 BYOD在学校 “如果我们像昨天一样今天教书,我们就会抢夺明天的孩子。”  -约翰·杜威

许多学校看到了转向移动学习的价值。 研究证明,在教室中使用技术会对学生的参与和动力产生积极影响。 如今,在课外活动中,孩子们变得越来越机动。 它们几乎始终保持连接,并实时和按需提取信息。 使学生在课堂上拥有这种流动性,使他们能够学习自己的认识和适应方式。 它使学生​​变得更加投入,并且为外界做好了更好的准备。

现实是,随着预算的不断削减,BYOD或“自带设备”正在寻求成为在当今环境中有效集成技术的最大答案。  BYOD实施已被证明具有更强的学生参与度,因为当所使用的设备属于该学生时,学生会感到对课程有主人翁感。 

实施BYOD解决方案时,请考虑以下简单但必不可少的要素:教室里的BYOD

安全的无线基础设施:  确保安全构建基础架构,以允许教师/管理员和学生进行不同的在线访问。 

可扩展性:   确保您的无线基础架构能够快速轻松地增长。 BYOD的实施将意味着网络上设备的数量增加,而学生带来的设备数量将随着时间而变化。 预先计划并拥有可扩展的基础架构。 这样可以节省时间,金钱和后端压力。

教育:  对员工进行持续不断的关于采用技术改进教室的最佳方法的教育,以及对IT员工进行实施时需要进行的变革的咨询教育。 随着技术的不断变化和发展,需要花一些时间进行教育并继续进行教育。

备份设备: 确保预算为少量的设备留出了钱,供无法买得起设备的学生使用,或者在教学期间学生碰巧损坏了一个设备。 一个可以在整个学校共享设备的购物车可能是答案,但是某种备份是必不可少的。 学校应提前计划预算数字。 允许应急设备在手。 课堂技术

对于那些渴望将孩子送入他们参与其中的教室的学校来说,BYOD可能是答案21 ST 世纪学习,但可能没有立即实施1:1计划的预算。 有了适当的计划和预算,对于任何学校的任何教室来说,这都是一个切实可行的答案。 

这些只是BYOD在学校中最重要的4个要素。当然,还有许多其他重要的考虑因素。如果您正在考虑允许BYOD并有任何疑问,或者想与我们的一位专家进行免费的BYOD准备就绪咨询,则可以 在这里联系我们。在SecurEdge,我们专注于为BYOD构建完全安全的无线网络。祝好运! 

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