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关于课堂中iPad的4种常见误解被揭穿

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关于课堂中iPad的4种常见误解被揭穿

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2014年3月4日   0 类别: K-12教育, 战略

教室中的iPad,学校无线网络设计,WiFi服务提供商,1.) 学生在课堂上不会关注: 许多人担心将iPad带入教室会使学生不断使用Facebook,Snapchat或Twitter,而无法参与教室讨论或基于教室云的学习。 

解: 在网络边缘的适当防火墙可以允许基于用户和组建立应用程序筛选。 防火墙可以与学校的Active Directory数据库集成,并在设备上的每个应用程序都在网络上时对其进行可视化和控制。  

在学校使用iPad的老师,教室技术,学校wifi,2.) 老师将花费更多的时间来记录学生使用设备的时间,而不是指示:  在教室中安装iPad并确保学生在设备上加载了正确的应用程序后登录时,有些老师担心老师的主要职责是确保学生每天整天正确,安全地安装设备。 

解: 适当的移动设备管理解决方案可以通过短信,电子邮件或推送通知向学生设备推送配置和设置,从而消除了课堂教学时间的浪费。 它简单,安全且集中管理。 

iPad,教育技术,教室技术,无线网络公司,3.) iPads will strain &使学校的网络瘫痪,并且该网络将不断崩溃:  在某些情况下,如果您的学校的无线基础架构未针对iPad或Chromebook等低发射功率的设备正确设置,则可能会导致这种误解。 

解: 在将多台设备登录到网络之前,请确保具有适当的无线基础结构。 根据高容量区域以及您希望这些设备在网络上执行的工作,规划出准确的RF传播和信噪比的RF设计。

4.) 教室中的iPad不能用有限的资金和很少甚至没有IT人员来实施: 许多人认为,教室中的技术是为拥有大量IT员工,可以管理和控制网络上所有设备的学校专用的。 

解:  云托管解决方案可以为您的无线网络提供一系列可见性。 适当的解决方案将允许监视和聚合来自无线网络的所有用户数据。 通过显示什么是RF质量,顶级用户,第7层可见性以及网络的性能,它将提供RF帮助。  如果存在故障排除问题,它还将显示连接路径,这将使您的过程更精细,并缩短响应时间。 这使您可以轻松地对网络进行集中管理,并且只需很少的人员即可进行管理。 

有关教室中iPad的其他神话 在这里与我们联系。 我们专注于为教室提供技术和移动性的EDU空间超过8年,在我们的支持下有300多个部署。 我们很乐意为您提供更多资源。  

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