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课堂上反对iPad的4个理由

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课堂上反对iPad的4个理由

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2013年10月28日 2 类别: K-12教育, 战略
无题设计3

在研究教室趋势中的iPad时,最好先了解在学校使用这些设备之前在这些设备上花费时间和金钱的负面影响。 以下是在iPad进入现场时允许您的学校在技术上变得移动化的一些负面方面。 

高中学生在教室里使用iPad

无线网络将受到限制和无法使用: 

许多学校没有合适的无线基础设施,无法让iPad进入教室并被正确有效地使用。 

在确定iPad是否适合您的学校之前,请确保获得正确的RF无线网络设计。 此设计应专门用于高容量设置。 有关无线网络设计的更多信息,请阅读, “无线网络设计应包含的内容。”  这种设计将使您能够适当地计划和预算,并且在您决定将iPad集成到教室中时不会使您的网络紧张。

学生只会损坏或丢失设备: 被盗的iPad标志

关于丢失,被盗或破解的设备的百分比,统计数字令人震惊。 许多学校的预算资金用于购买所有的iPad,而没有制定计划来保护iPad不受损坏或丢失时将其替换。 在决定推出iPad之前了解这些统计信息将很有帮助,然后从那里制定了适当的移动设备管理计划。

今天有有效的移动设备管理软件,可以帮助您最大程度地减少设备丢失的风险。 确保您的MDM软件具有以下功能:

  • 管理网络策略
  • 安全地携带和管理设备
  • 接纳来宾用户
  • 安全分发和管理移动工作应用程序
  • 在任何网络上工作

学生只会浏览Facebook,而不是正确使用设备进行课堂教学: 

iPad的下一代防火墙

许多学校担心,他们将无法确保学生不会整日浏览自己喜欢的社交媒体网站,而不是参加课堂教学。 

在网络边缘的适当防火墙可以通过根据用户和组过滤应用程序来消除这种担忧。 防火墙应提供与学校活动目录的集成,以提供对每个应用程序的可见性和控制权。 防止各种威胁,阻止未经授权的文件和数据传输以及控制Web浏览的能力也应该是防火墙的关键功能。 有关安装哪种类型的防火墙的更多信息,请阅读, “为什么每个学校无线网络都需要一个Palo Alto防火墙。”

如果允许使用iPad,我的老师将失去对教室的所有控制权 

老师在课堂上使用iPad

许多人认为,如果允许学生有创造力的途径使用iPad进行课堂教学,那么老师将失去对学生所做活动的所有可见性和控制力。 

幸运的是,今天为所有课堂老师而设计的软件专门用于查看学生在设备上正在做什么的可视性。 具有适当软件的教师能够监视教室内的学生活动,因此可以通过黑屏,限制应用程序和限制Web浏览能力来减少学生的分心。 

有关更多信息,请参见 “教室中的技术:终结欺诈行为的流行。” 

现实与关注积极方面 

在教室里沉迷于iPad可能带来的负面影响,会使​​人们对实施感到不舒服。 

尼尔·唐纳德·沃尔施(Neale Donald Walsch)用他著名的话说得很好:

“生活始于舒适区的尽头。” 

现实情况是:教室中的iPad可以留在这里。 

此类新技术通常处于舒适区的尽头,但这不应阻止我们意识到学生及其学习的未来的无限可能。 通过适当的研究和实施,所有这些负面方面将成为过去的问题。 

SecurEdge的我们的移动专家可以帮助您解决这些问题,并为您提供成功且安全的iPad计划。只是 在这里联系我们 免费咨询,其中包括免费RF设计。

我们的目标是成为您的资源!祝好运!

无线网络设计套件,无线服务提供商,