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在课堂上使用iPad的17个利弊

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在课堂上使用iPad的17个利弊

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2012年12月17日 2 类别: K-12教育

对于今年的许多学校来说,在教室里拥有iPad的梦想变成了现实。一些学校通过1:1计划吸引了他们,另一些学校则在实施BYOD政策后开始涌入。就像其他任何东西一样,教师已经看到了这种新颖的新型课堂技术的利弊。以下是课堂上iPad会带来的一些变化。

优点

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1.学生爱他们 

这很明显,但确实如此。教室中的iPad甚至会使最顽固的学生兴奋和投入。

2.电池寿命长 

这是我最喜欢的事情之一!我的手机甚至一天都无法维持下去,但我的iPad从未让我失望。这款移动设备将使整个学习过程不死,这对于学校使用至关重要。

3.丰富的应用 

iPad具有与各种应用程序进行交互的能力。这些天似乎有一款适用于所有应用的应用程序,而教育性应用程序的数量却一直在增长。

4.电子教科书平台 

iPad几乎可以消除对教科书的需求。是的,不再需要破旧的书包!另外,电子书可以节省大量树木,并且它们是最新的。

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有没有害羞的学生不愿意在课堂上大声说出来?在教室中使用iPad可以帮助解决此问题。您可以将它们用作投票工具,或者让学生在授课期间提出问题或发表评论,并在授课时或授课后解决。使用iPad,学生可以立即与老师和其他学生进行交流。

6.很棒的内容查看器 

iPad是观看内容的理想移动设备。这确实是一种体验网络,观看播客和视频,阅读书籍以及进行研究的好方法。

7.方便残疾学生使用 

有许多针对认知障碍学生的应用程序。对于自闭症等沟通技巧有问题的学生,它确实很有用。

8.轻巧便携 

iPad比装满课本,笔记本和活页夹的书包轻得多。学生可以将所有内容放入iPad,然后随身携带到任何地方。

9.快速且易于使用 

iPad上的触摸界面和应用程序系统可轻松访问学习工具。即时“打开”,并且应用打开速度一样快。简单易用,非常适合年轻的学生。

缺点

1.不支援Flash 

iPad的最大批评之一是它缺乏使用Adobe Flash和Javascript的能力。 Flash在学校和儿童网站中的许多内容中占主导地位。虽然,有些人认为丰富的教育应用程序弥补了这一不足。

2.没有USB端口 

iPad在很大程度上已被Apple定位为计算机的配套设备,即使许多人使用iPad来完成他们通常在计算机上所做的所有事情。教室技术,教室中iPad的利与弊,学校无线网络,

3.缺乏多任务处理 

多个窗口和文件不能并排打开。尽管如果您要执行多项任务,这绝对是消极的,但是这可能会使您的学生专注于他们应该做的一件事。

4.昂贵 

许多学校发现iPad太贵了。减轻某些财务负担的一种解决方案是允许BYOD甚至学校购买更便宜的iPad mini。

5.可能分散注意力 

当然,有可能使学生分心并想知道其他地方。

6.生产能力不足 

在我刚开始学习iPad时,它是一个很棒的内容查看器,但是不幸的是,它对于内容创作并不那么出色。更好地写文字。

7.打字有时令人沮丧 

史蒂夫·乔布斯曾经说过:“在iPad上打字是一个梦想。”好吧,实际上,这不是梦。它不像计算机键盘,这使得很难键入更长的电子邮件或文档。 我每天都更喜欢真正的键盘。如果您要进行大量输入操作,那么将iPad与Apple无线键盘同步是一个好主意。

8.不好分享 

iPad被设计为个人设备。由于无法输入登录名,每个学生都需要自己的登录名。如果学生共享iPad,则无法存储个人信息。

综上所述,我认为这些移动设备是出色的学习工具。我认为该设备的优点使其值得缺点。对于老师和学生来说,在教室里拥有iPad会非常令人兴奋。只要确保您正确地计划和实施它们即可。

SecurEdge可以帮助您完成此过程,以确保您获得在教室中使用iPad的全部好处。如果你有任何问题, 请在这里与我们联系以获得详细咨询。

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