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10做与不做 在教室里安装iPad时

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10做与不做 在教室里安装iPad时

通过: 丹尼·马雷科(Danny Mareco) 2013年4月23日   0 类别: K-12教育, 战略

当心…iPad和类似的移动设备正在您附近的教室里。全国各地的K-12和高等教育机构已实施了BYOD(自带设备)和1:1(每个学生1个设备)等解决方案,以帮助像iPad一样将无线技术引入课堂。

教室中的iPad

iPad可以提供非常有效的学习工具,为学生提供比以往更多的个性化和更具吸引力的教育。

因此,对于大多数学校来说,问题不在于是否将这些出色的移动设备集成到学校中,而是如何以最有效,最成功的方式做到这一点。这就是为什么我认为必须涵盖在教室(和其他移动设备)中实施iPad的这10个要点和重要事项的原因。

1)请准备学校无线网络。

学校无线网络设计

在教室或其他移动设备上准备iPad的第一步也是最基本的步骤是,您必须评估您当前的学校无线网络基础设施。 iPad需要牢固可靠的连接,因此您需要测试信号强度。确保您的网络可以支持大量同时连接的移动设备,同时仍能均匀,可靠地分配信号。如果您的网络无法成功支持iPad,那么反正拥有iPad的意义何在? 

2)请考虑使用移动设备管理(MDM)。

将iPad接入学校无线网络时,为学校提供MDM解决方案确实至关重要。将这些设备带入教室时,您的IT员工需要MDM来控制配置,访问,安全性,完整性以及所有其他IT元素,以保持学校无线网络和学生的安全。 

3)解决安全问题。

新的移动设备给IT部门带来了新的挑战,包括新的证券,配置和管理。所有这些新设备,用户和应用程序都会带来一系列传统防火墙无法涵盖的全新威胁。因此,下一代安全是必须的,因为它可以阻止威胁,帮助节省网络性能并防止数据泄漏。它集成了防火墙,入侵防御以及应用程序识别和控制。 

4)训练和准备学生。iPad在教育中

我们很容易忘记这一点,因为我们都希望这一代小数字本地人像鱼中的鱼一样采用新技术。尽管您的许多学生可能都是这种情况,但有些学生仍需要一些培训。幸运的是,iPad非常易于使用,因此在学习主要用途和功能时,学生应该迅速掌握。对于所有学生而言,教育者需要注意的部分是确保他们知道如何查找和过滤信息。只要学生知道如何正确查找和使用该信息,iPad便是一个很好的信息资源。 

5)请考虑集中管理。

在升级学校无线网络以在教室中实施iPad时,您的无线网络系统将更加复杂,并包含数百个访问点。因此,您将需要一种更智能的方式来管理网络中的所有接入点,特别是集中式管理。您希望您的IT员工仅需进行一次更新和配置更改,并且系统会更新您网络中的所有访问点。这将帮助事情顺利进行,并减轻IT员工的负担。

不要

1)不要在没有计划和目的的情况下使用它们。

iPad在教室里

是的,iPad是很好的学习工具,但在计划外使用,武断且常常是事后思考的情况下,iPad并非如此。对于iPad等工具的成功的课堂技术集成,教育者必须了解如何将这些设备吸收到他们的教学中,而不仅仅是为了使用技术而偶尔使用它们,这一点很重要。 我并不是说在教室里使用iPad是他们的主要重点,但它应该成为成功集成教室环境中的日常工作。 

2)不要忘记为应用程式预算。

由于教育预算已经很紧张,这是您不想忘记的计划过程的一部分。不要成为忘记为应用分配资金的学校之一。 有些学校按学期等制定其他年度预算。无论学校选择哪种方式取决于您的学校,只要确保您有预算即可。 实际上,苹果的应用商店有批量购买(VPP)计划,该计划允许教育机构批量购买iOS应用,然后将应用分发给用户。这样可以为您的学校节省很多钱。 

3)不要让您的教育者做好准备

使用这些移动设备时要有计划和目标,这一点同等重要,同样重要的是,要确保对您的老师进行过适当的培训,以在教室中使用iPad。在向学生提供iPad之前,您的老师必须先舒服地使用它们。您不希望您的老师花更多的教学时间来学习如何使用该技术,而不是实际使用它。您希望您的教育者知识渊博,并做好充分准备以支持课程目标和学习目标。现在,如果这意味着要在整个夏季和秋季开始之前培训教育工作者,那就这样吧。 IT对您的学校iPad的成功集成至关重要,因为它需要有经验丰富且知识丰富的教育工作者。

4)不要忘记基于角色的访问控制(RBAC)基于角色的访问控制

具有基于角色的访问控制意味着您的系统将具有目录服务集成,并能够向用户(例如,学生,教师等)分配角色。然后使用该信息根据角色对用户组进行细分,并限制他们可以访问的内容。您可能不希望允许学生访问某些与您的老师访问的内部设备相同的东西。

5)不要只是将iPad用作传递信息的工具。

我知道我早在第4卷中就谈到了iPad是这些重要的信息资源,而且确实如此,但这并不是iPad在教室中的主​​要用途。您想在教室中使用iPad来构建和构建知识。不只是提供内容,让学生参与其中。用它们鼓励教室内外的合作。使用它们让学生在Internet上查找内容非常好,但是,如果您正在做这些,那么您就不会利用这些设备来发挥最大作用,从而增强了参与度和协作能力。 iPad在教室里

对于每个在教育或类似设备中使用iPad的学校,所有这些“要做”和“不做”都是重要的考虑因素。

 如果我的数字是“ 6”,那将是仔细选择您的无线网络供应商。深入采访多家无线网络供应商,以评估他们是否可以满足您学校的特定需求。您需要一个专门从事学校无线设计并提供可扩展的整体解决方案的人员,以便您的学校为无线的未来做好准备(我们可能恰好补充了这一点)。通过选择合适的学校无线设计专家,您可以放心地使用iPad实施计划。

在SecurEdge,我们可以帮助您设计适合您学校的完美iPad实施计划。我们已经与美国各地的学校合作,并且是设计无线平台的专家。如果您的学校正在考虑在教室中使用iPad,请随时 在这里联系我们 可能有任何问题。我们总是很乐意提供帮助。

无线网络设计套件,无线服务提供商,